教师们都渴望着成长，农村教师同样如此。记得在省初中语文骨干教师培训会上，我应邀为近千名教师作了题为《让语文学习成为学生的向往》的讲座。一位来自农村中学的青年教师的话至今还深深地刻在我的脑海里：“您这样的讲座是我们年轻教师的向往啊。”是啊，作为我又该为奋斗在农村教育沃野上的他们的成长、成才做些什么呢？我首先想到的就是发挥自身的力量。我精心备课，撰写了《今天我们如何做老师》等讲座稿，到各镇上示范课、做讲座。个人的力量毕竟是有限的。经过深思，2001年，我力促成立了“通州市名师之路教育科研沙龙”，从全市中小学、幼儿园筛选了四十多位骨干教师，带领他们到高校听取教育教学专家的讲学，邀请名家到沙龙上课、讲学、与沙龙成员对话，组织他们对陶行知教育思想、教育理论以及其他教育理论进行学习、研究……，我要用我的行知梦感染、带动一批教师的行知梦！沙龙成员迅速成长着。随着这批教师的成长，他们的作用也日益显现。他们在带动本校、本镇教师成长的同时，每学期都要在协会的组织下，奔赴有关学校进行示范教学、沙龙研讨、课程改革手拉手等活动，他们把精彩的课例带去，把课改的理念播下，受到了全市教师的亲睐。星星之火燃遍了通州的乡乡野野。
许多人对我说，你不像个当干部的。是的，虽然身任此职，身住城镇，但“我的灵魂是穿着草鞋的！”在我的灵魂深处，我始终把自己当成一个生长于农村的乡下娃，一个成长于乡村教育的农村教师，一个踏着农村教育这方圣土的追梦人，而把教育局副局长的岗位当成了实现我新农村教育之梦更高、更大的舞台。我想，副局长是暂时的，“陶行知式的好教师”、铸造“穿草鞋的”灵魂却是我的终生追求和永远的梦……
