他们忘我工作的精神鼓舞着启东中学的师生。“千教万教，教人求真”，是启中教师的思想情操；“千学万学，学做真人”，是启中学生的人生追求。正是由于全校师生的共同努力，才造就了启东中学的神奇，才造就了著名的教育品牌，才造就了启中人的人生辉煌! 2002年9月10日，我在南京师范大学建校一百周年庆祝大会上的发言中讲到：我铭记母校导师的教诲，把崇高的教育事业作为自己的毕生追求，把张扬学生个性、培养学生特长、力求学生终身发展作为自己办学治校的基本理念；并且躬行陶行知先生的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我所工作的学校——江苏省启东中学，能为省内外人士所关注，能在国内外产生一定影响，能在高考中捷报频传，能在国际奥赛中摘金夺银，都是母校教育的延伸和母校精神的光大。
车祸是偶然的，而启东中学师生在事故面前同命运顽强抗争的出色表现却绝不是偶然的。
[理性思考]
“教人求真，学做真人”，其精髓在于一个“真”字。“真”是一道风景，更是一种境界。那么，我们应该怎样要求教师“教人求真”呢？
首先，我们要爱岗敬业，为人师表。要使学生成为热爱真理、为真理献身的人，教师就应当首先要热爱真理，愿为真理献身；要使学生成为品德高尚的人，教师就应当有高尚的师德；要培养学生成为开拓创新之人，教师就应当有眼光，有胆量，有“敢探未发明的新理”的“创造精神”和“敢入未开化的边疆”的“开辟精神”。
其次，我们要以求真务实的态度搞好教育科研。要发现真问题，真正从自己的实践过程和理性思考中发现和提炼课题；要作真研究，提倡行动研究，提倡个案研究；要出真成果，生成人格魅力，生成实践智慧。要用研究的态度来工作和把工作当作研究任务来做，努力形成不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。
最后，我们要以“爱满天下”的真正情怀和“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，在“教学做合一”中倾心培育真人，努力以真知去引领学生，以真情去感染学生，以真善去熏陶学生，以真爱去感召学生。因为 “真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”
我们又应该怎样要求学生“学做真人”呢？
