第二，以规范组织建设为保证，加强陶研机构和网络的管理。
组织是社团生存和发展的先决条件，是社团正常工作的保证。我市陶研机构已有了很好的基础，今后要在以下三个方面加强建设：
1、搞好省陶会、市陶会、县（市、区）分会及各专业委员会的会员登记造册工作，要特别重视中青年会员的发展，使陶会逐步形成年龄梯次，逐步形成“市陶会——各陶研分会及专业委员会——学校陶研小组”的上下贯通网络。尽量创造条件进行计算机网络管理。市陶会将于2008年建好“南通陶研”（暂名）网站。
2、进一步完善各项制度，如双年“学陶先进集体”和“学陶先进个人”及单年论文评比制度，理事会、常务理事会会议制度，课题管理及实验学校工作制度，会刊《名师之路》编务管理制度，文书档案管理制度及陶行知式青年教师评比条例、教学竞赛规范管理意见，等。通过广泛征求意见，修改完善成较为成熟的文本，按章办事。
3、严格理事会工作规范。市教育局决定，将市陶研会办事机构设在南通市西寺路10号东1（《南通日报》社东隔壁），由蒋菁同志负责日常陶会工作的处理，市陶会及各地分会、专业委员会都要做到“六个一”：有一处办事机构，有一位秘书长，每年有一份工作计划和总结，开展一次研讨活动，搞一次论文评选，每两年中至少搞一次观摩活动或开一次年会。
第三，以陶研课题和实验学校为龙头，提升学会的学术品位。
课题研究是研究会的生命和灵魂，研究和实验是研究会的重要工作。不能满足于简单地学习宣传陶行知的事迹、思想，简单地进行语录式的对照研究，要通过课题研究和实验学校的建设，达到“高扬旗帜、提升品牌、凝聚力量、锤炼思想、推进实践、自化化人”的目的，我们要着力抓好三件事：
1、目前，中陶会、省陶会专项课题业已下达。我市如东栟茶高中，通州职高，如皋安定小学，如皋高师，启东第一实小，海门东洲小学、海南小学，南通市鹤涛小学、八一小学、崇海中学、南通中学申报的项目已被批准为全国课题，另有34项被批准为省级课题，其中如东9项，通州及海门各6项，启东及崇川区各4项，开发区及市直学校各2项，如皋1项。绝大部分已通过开题论证。各课题承担单位要抓紧实施，创造性地实践研究，争取早出成果。
2、不久前，市教育局下发了《关于加强南通市中小学竞赛、论文评比、教科研课题管理的意见》，其中特别指出：教科、教研、教育学会、陶研会等部门的市级课题均须市规划办备案确认，并建有相应的专家评审委员会，参照《南通市教育科学规划课题管理暂行办法》进行规范管理。为此，各地要与教育局、教科室加强联系，抓住机遇，高质量做好陶研课题的管理、指导工作。对业已组织申报和立项的课题，市陶会将于2008年下半年至2009年上半年进行中期评估论证；对业已立项尚未组织开题论证的个别课题，请在近期内完成开题论证工作；对需增补陶研课题的单位，各地要抓紧时间做好增补工作。我们要力争建设一批体现陶行知教育思想现代价值的好课题。
